1，自己找免费课程，视频学习，边学边按照课间做，但是做不到，然后继续找方法。
优点： 省钱，省时间
缺点： 学了很多，知道了很多道理，孩子还是去不了，家长更焦虑。
2，带孩子看心理医生，当孩子情绪低落、兴趣减退，悲观绝望、失眠、怕见人，家长坐不住了，急忙带孩子上医院，量表一做， 确诊抑郁情绪。（抑郁情绪不是抑郁症），但是家长认知有限，一看见抑郁两个字，吓都吓死了，再加上医生建议不要给孩子压力，手机是精神寄托。然后孩子开始沉迷网络。时间久了，表面的亲子关系缓和很多，能交流了，但是一提上学和收手机就炸毛。刚开始家长是担心孩子上学的问题，到后来发展成为担心孩子抑郁问题。
优点： 看医生让家长放心，躯体症状严重的，吃药确实能缓和些。亲子关系改善。
缺点：只做到了理解，共情，接纳，行为上家长还是愁，焦虑。
3，给孩子报冬夏令营，机构宣传的，7天还您一个不一样的孩子，希望改善孩子的问题，快速复学。
优点： 锻炼孩子的独立生活，劳动，社交能力，增强了自信心，学会感恩等，这只是开头。
缺点：孩子回家后，不可能有冬夏令营的环境，又会慢慢地恢复到之前躺平的状态。更别提复学了。
4，家长参加家庭教育的课程，很多机构从心里方面分析，孩子不上学是因为缺乏自信心，价值感，要求家长学习理解，接纳，共情孩子，承诺一两个月解决复学问题。
优点：无条件接纳，无条件接纳，理解尊重孩子，表面上亲子关系缓和，因为啥都顺着孩子了啊。
缺点：表面上改善了关系，不能提上学和网络规则，分分钟翻脸，复学遥遥无期。
家长报这种机构几次，慢慢地对机构绝望了，对孩子复学也失去了信心。不得不相信“命运”。
5，送孩子去网瘾机构。还在在家时间久了，日夜颠倒，担心孩子荒废人生，就想办法送去网瘾学校。和去冬夏令营差不多，这种时间更久，价格更贵一些。
优点：军事化管理，心理辅导，感恩课，培养了孩子良好的习惯，网瘾戒除。
缺点：孩子不可能一直呆在那，回家后没有网瘾学校的环境，慢慢地孩子又颓废了。另外价格是很贵的。
这里记录的都是我孩子的真实经历和这两三年的感悟。
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